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Visitando Chiapas, México, es un informe con base en la elaboración de material didáctico como apoyo a la enseñanza de los verbos SER, ESTAR y HABER del español como lengua extranjera al nivel A2 del MCER. Es una propuesta didáctica para diez horas, divididas en cinco sesiones con actividades en un contexto cultural chiapaneco.
Va dirigido a estudiantes extranjeros que comienzan a aprender español con fines académicos, profesionales o por pasatiempo. Hay tareas individuales y en equipo que consideran el uso de tecnologías de la información y otros recursos comunicativos para la interacción en español principalmente con compañeros de clase que pueden ser de diferentes nacionalidades y algunas actividades que implican la interacción con la comunidad.
El enfoque de enseñanza por tareas prevalece en la propuesta, de tal modo que los estudiantes estarán ejecutando una serie de actividades facilitadoras durante las cinco sesiones que les permitirán, al final de la unidad, la elaboración y presentación de un proyecto turístico del estado de Chiapas basado en la información que estuvieron recabando. |